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演示型PPT课件的视觉化设计研究
【摘要】 文章基于视觉化相关理论,对PPT课件设计常见问题进行分析,并依据人们视知觉感知的规律和特点,分别从形象化、简洁化、逻辑化、节奏化等方面对PPT课件的信息表达、界面布局、结构及版面设计提出了设计建议,希望有助于PPT课件质量的改善及教学效果的提高。
【基金】 2015年度山西省“十二五”教育科学规划项目“《大学计算机基础》课程微课的设计与应用研究”(编号:GH-15021)
- 【文献出处】 中国教育信息化 ,The Chinese Journal of ICT in Education , 编辑部邮箱 ,2017年08期
- 【分类号】G434
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