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巧用插图让阅读教学更有效

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【作者】 马娟；

【机构】 金坛市明珍实验学校；

【摘要】 合理地运用课文插图,对提高阅读教学效果,培养学生的语文素养有着事半功倍的作用。用插图创设阅读教学的情境;让插图成为阅读教学的引子;让插图变成理解课文的台阶;用插图随文练笔创设条件。

【关键词】 插图； 课堂教学； 有效；
  • 【文献出处】 科学大众(科学教育) ,Popular Science , 编辑部邮箱 ,2013年10期
  • 【分类号】G633.3
  • 【下载频次】36
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