国内回归生活世界理论视野下的高校德育研究现状

【摘要】 道德教育研究领域中有关回归生活世界的研究是此领域研究的新视角和热点,是生活世界哲学思想在道德教育中的具体运用。生活世界作为一个正式概念是胡塞尔为拯救欧洲科学危机提出的,其基本含义是指人生活于其中的具体而现实的周围感性世界。21世纪伴随着全球化的浪潮西方哲学主题发生了根本性的变革,无论是生存论转向、解释学转向或是后现代主义思潮都表现出了对现实生活的关怀,主张向生活世界回归,在此时代背景下,生活世界哲学经过海德格尔、维特根斯坦、舍勒、哈贝马斯等人的辗转阐释与变革逐渐走向成熟,当前我国哲学领域中生活世界理论受到学者们的高度关注,并逐渐走入教育领域。德育研究也紧跟时代步伐,德育回归生活世界的研究已经成为热点问题。国内对此也进行了广泛探索研究。更多还原